Majo en su clase de Diseño y Comunicación tomo apuntes acerca de la percepción y la cognición, aquí se los dejo para que los puedan checar.
martes, 16 de febrero de 2010
48 años de comunicación
¿Sabían que la licenciatura de Ciencias de la Comunicación fue fundada por el Jesuita José Sánchez Villaseñor hace ya 50 años? Fue en la Universidad Iberomericana de la Ciudad de México. Bueno pues ahora los dejo con un ensayo que escribió Majo acerca de esta licenciatura y de que tan importante es para los comunicologos y también para los diseñadores.Francisco Prieto es un escritor cubano que nació en 1942 y vivió desde su infancia en México. Estudió la licenciatura en Ciencias de la Comunicación en la Universidad Iberoamericana de México, así como la maestría en Filosofía. Ha estado en la dirección del Departamento de Comunicación de la Universidad Iberoamericana. Ha escrito varios libros como Comunicación y educación; Cultura y comunicación (1984). También ha trabajado como guionista y conductor del programa radiofónico Huellas de la historia, ha colaborado en varias publicaciones para el diario Reforma, las revistas Dos puntos, Comunidad y Proceso.
El artículo habla sobre la creación de la carrera de Ciencias de la Comunicación en México y brindar las razones por las cuales se fundó esta carrera. La carrera fu fundada por un Jesuita de Sayula, José Sánchez Villaseñor. El artículo nos muestra un poco de la carta que dejó el Jesuita donde habla del porqué de la nueva carrera.
Después habla un poco de la cultura y de cómo era fundamental que existiera un profesional que se despojase de la ingenuidad cultural, capaz de entender el peligro de las soluciones simplistas. Que estos comunicadores quitaran las vendas de los ojos y sembraran un espíritu crítico.
El autor plantea que los problemas de incomunicación son porque los hombres viven fuera de un sistema común de ideas y creencias. Para la mayoría de los seres humanos sus creencias son decisivas sobre las ideas y de esta forma se han hecho puentes entre los seres humanos y hacer ver, comprender y sentir que es lo que nos une y que es lo nos separa.
En esta sociedad global, el comunicador debe de generar nuevos valores, revitalizar los antiguos valores.
Como diseñadora gráfica es muy importante saber sobre la comunicación, ya que nosotros somos comunicadores gráficos y también es importante saber cuál es el papel de los comunicadores, ya que toda la sociedad se ve afectada por éstos.
La comunicación es algo muy importante, porque sin ella no podríamos interactuar con otras personas, también es un medio de información y de transmitir ideas.
Como dice JVS “ los medios de difusión serán los canales para irradiar el mensaje cultural: prensa, radio, cine y televisión deben contribuir a la elevación del nivel intelectual, artístico y humano técnico de nuestro tiempo…” de alguna forma los comunicadores necesitan de los diseñadores gráficos y viceversa, ya que para poder transmitir un mensaje se necesita algún medio y este puede ser un medio visual donde entra el diseño gráfico y sus diferentes áreas.
La cultura también es importante para un diseñador ya que es importante saber en qué contexto se encuentra para que el mensaje pueda llegar claramente al usuario.
El diseñador gráfico busca transmitir el mensaje de una forma clara y directa, utilizando diferentes elementos gráficos que le den forma al mensaje y que lo hagan entendible fácilmente por el usuario.
Como conclusión pienso que como futura diseñadora gráfica es muy importante esta materia, ya que al igual que los comunicólogos nosotros también comunicamos y al ser diseñadores hacemos que el proceso de comunicación sea más atractivo y estético. Tenemos que aprovechar las amplias áreas del diseño para difundir los mensajes.
Los diseñadores tenemos una gran responsabilidad a la hora transmitir los mensajes, porque las personas a las que va dirigido el mensaje se ven afectadas por éste, por eso es necesario que los diseñadores sepan cual es su usuario y de qué forma pueden llegar a el y que este en el mismo contexto para que pueda pasar el procesos de comunicación entre el emisor, mensaje y receptor.
Referencias:
Prieto, F. (2008). 48 años de las escuelas de comunicación en el mundo. Códigos. Revista del Departamento de Ciencias de la Comunicación. UDLA , 9-15.
Scientific Commons. (s.f.). Recuperado el 20 de enero de 2010, de http://en.scientificcommons.org/7001980
Percepción y Teoría Gestalt
Hola ¿Cómo han estado? Espero que muy bien, bueno pues ahora les voy a platicar acerca del proceso de percepción y también de la teoría gestalt y sus tres áreas: agrupación, pregnancia y fondo y figura. Para poder explicarles todo esto, vamos a recurrir a Majo, ya que ella en su curso de Diseño y Comunicación está viendo esto y pues ella nos ayudara para entender algunas cosas.
Empecemos por definir que es percepción. Le pregunte a Majo que era para ella la percepción y esto fue lo que me contesto: “bueno pues para mí la percepción, es la manera que tenemos de ver las cosas por medio de las sensaciones.” Majo me dijo que pues eso es su definición, pero que me pasaba unas definiciones que saco de una presentación que su maestra Ivette les enseño, esta presentación habla acerca de la percepción y es del señor José Ramón Gómez y estas son las diferentes definiciones que nos enseña:
En cuanto a sensación: es el proceso por el que los receptores sensoriales captan, translucen y transmiten información al cerebro.
En cuanto a atención: es el proceso por el cual el hombre selecciona determinados estímulos.
Como una definición un poco mas general: es el proceso cognitivo por el que el hombre configura la información sensible en objetos significativos.
Por lo que yo eh entendido, la percepción distinguimos y podemos diferenciar las cosas de otras, ver nuestra realidad de las cosas. Como nuestros cerebros son diferentes, captamos de diferente forma y también por sus experiencias es por eso que las personas perciben de forma diferente.
Majo me contó que en su clase de Diseño y Consumo, estaban comentando que la percepción y las sensaciones van juntas, pero puede haber sensación sin percepción, pero nunca sensación sin percepción.
Yo pienso que la percepción va ligada con nuestras emociones y con las experiencias, ya que depende de nuestro estado de ánimo el cómo vamos a percibir algo, si estamos tristes lo vamos a percibir de manera muy diferente a que si estamos felices.
Las diferentes maneras de organizar la percepción llevaron a un grupo de psicólogos alemanes a buscar un elemento común que les sirviera de fundamento para estas diferentes maneras. Estos psicólogos fueron Max Wertheimer, Wolfgang Köhler y Kurt Koffka y fueron conocidos como los “psicólogos de la forma o de la gestalt”. La palabra “gestalt” en alemán quiere decir forma.
Mucha de la experimentación de los teóricos de la gestalt se orientó a demostrar que el aspecto de cualquier elemento depende de su lugar y función dentro de un esquema global.
Los psicólogos empezaron a observar también que unos mismos principios rigen las diversas capacidades mentales, porque la mente funciona siempre como un todo. “Todo percibir es también pensar, todo razonamiento es también intuición, toda observación también es invención” (Arnheim, 1979)
Los estudios de la gestalt hicieron ver que casi siempre las situaciones con que nos encontramos poseen características propias, que exigen que la percibamos debidamente.
En la teoría de la Gestalt, se dice que nuestro cerebro decodifica la información que recibimos a través de diversas asociaciones que se producen en el momento de la percepción.
Los psicólogos de la gestalt han establecido distintas maneras de organizar los
estímulos y de reunirlos en áreas. Estas áreas son las de agrupación, pregnancia, fondo y figura.
Ahora les explicare cada una de estas áreas. Utilizando ejemplos conmigo como personaje principal jeje aaah si y una foto que Majo tomó, ahorita checaran los ejemplos con cada ley.
Agrupación: Al recibir varios estímulos tendemos a agruparlos con arreglo a una estructura determinada. Existen cinco leyes que explican la agrupación.
• Proximidad: diferentes elementos que estan muy cerca y van formando una figura
• Similitud: los elementos que son similares suelen verse como una sola forma.
• Buena Continuación: los elementos que estan acomodados en línea recta o curva que hacen que solo se vea uno.
• Cierre: cuando un elemento tiene una hendidura o no esta completa, nuestro cerebro tiende a cerrarla.
• Destino común: los elementos deben seguir una sola dirección
Pragnancia: es cuando una figura es pregnante, por su forma, tamaño, color, etc, se refiere al grado en que una figura es percibida con mayor rapidez por el ojo humano, lo que capte nuestra atención en primer lugar, tendrá mayor pregnancia.
Fondo – Figura: Se dan ciertas figuras destacandose sobre un fondo. La figura tiene el valor de objeto, mientras que el fondo tiene valor de soporte o espacio más o menos definido, sobre el cual destaca la figura.
Para terminar con este tema, les dejo un videitooo en el que vienen unos ejemplos más conocidos de la teoría gestalt.
Referencias:
Arnheim, R. (1979). Arte y percepción visual. España: Alianza Editorial.
Broadbent, D. Percepción y Comunicación. Madrid: Editorial Debate.
Stevens, J. O. (1975). Esto es Guestalt. Chile: Cuatro vientos.
Teoría de la Gestalt . (s.f.). Recuperado el 13 de febrero de 2010, de http://www.mitecnologico.com/Main/TeoriaDeLaGestalt
Empecemos por definir que es percepción. Le pregunte a Majo que era para ella la percepción y esto fue lo que me contesto: “bueno pues para mí la percepción, es la manera que tenemos de ver las cosas por medio de las sensaciones.” Majo me dijo que pues eso es su definición, pero que me pasaba unas definiciones que saco de una presentación que su maestra Ivette les enseño, esta presentación habla acerca de la percepción y es del señor José Ramón Gómez y estas son las diferentes definiciones que nos enseña:
En cuanto a sensación: es el proceso por el que los receptores sensoriales captan, translucen y transmiten información al cerebro.
En cuanto a atención: es el proceso por el cual el hombre selecciona determinados estímulos.
Como una definición un poco mas general: es el proceso cognitivo por el que el hombre configura la información sensible en objetos significativos.
Por lo que yo eh entendido, la percepción distinguimos y podemos diferenciar las cosas de otras, ver nuestra realidad de las cosas. Como nuestros cerebros son diferentes, captamos de diferente forma y también por sus experiencias es por eso que las personas perciben de forma diferente.
Majo me contó que en su clase de Diseño y Consumo, estaban comentando que la percepción y las sensaciones van juntas, pero puede haber sensación sin percepción, pero nunca sensación sin percepción.
Yo pienso que la percepción va ligada con nuestras emociones y con las experiencias, ya que depende de nuestro estado de ánimo el cómo vamos a percibir algo, si estamos tristes lo vamos a percibir de manera muy diferente a que si estamos felices.
Las diferentes maneras de organizar la percepción llevaron a un grupo de psicólogos alemanes a buscar un elemento común que les sirviera de fundamento para estas diferentes maneras. Estos psicólogos fueron Max Wertheimer, Wolfgang Köhler y Kurt Koffka y fueron conocidos como los “psicólogos de la forma o de la gestalt”. La palabra “gestalt” en alemán quiere decir forma.
Mucha de la experimentación de los teóricos de la gestalt se orientó a demostrar que el aspecto de cualquier elemento depende de su lugar y función dentro de un esquema global.
Los psicólogos empezaron a observar también que unos mismos principios rigen las diversas capacidades mentales, porque la mente funciona siempre como un todo. “Todo percibir es también pensar, todo razonamiento es también intuición, toda observación también es invención” (Arnheim, 1979)
Los estudios de la gestalt hicieron ver que casi siempre las situaciones con que nos encontramos poseen características propias, que exigen que la percibamos debidamente.
En la teoría de la Gestalt, se dice que nuestro cerebro decodifica la información que recibimos a través de diversas asociaciones que se producen en el momento de la percepción.
Los psicólogos de la gestalt han establecido distintas maneras de organizar los
estímulos y de reunirlos en áreas. Estas áreas son las de agrupación, pregnancia, fondo y figura.
Ahora les explicare cada una de estas áreas. Utilizando ejemplos conmigo como personaje principal jeje aaah si y una foto que Majo tomó, ahorita checaran los ejemplos con cada ley.
Agrupación: Al recibir varios estímulos tendemos a agruparlos con arreglo a una estructura determinada. Existen cinco leyes que explican la agrupación.
• Proximidad: diferentes elementos que estan muy cerca y van formando una figura
• Similitud: los elementos que son similares suelen verse como una sola forma.
• Buena Continuación: los elementos que estan acomodados en línea recta o curva que hacen que solo se vea uno.
• Cierre: cuando un elemento tiene una hendidura o no esta completa, nuestro cerebro tiende a cerrarla.
• Destino común: los elementos deben seguir una sola dirección
Pragnancia: es cuando una figura es pregnante, por su forma, tamaño, color, etc, se refiere al grado en que una figura es percibida con mayor rapidez por el ojo humano, lo que capte nuestra atención en primer lugar, tendrá mayor pregnancia.
Fondo – Figura: Se dan ciertas figuras destacandose sobre un fondo. La figura tiene el valor de objeto, mientras que el fondo tiene valor de soporte o espacio más o menos definido, sobre el cual destaca la figura.
Para terminar con este tema, les dejo un videitooo en el que vienen unos ejemplos más conocidos de la teoría gestalt.
Referencias:
Arnheim, R. (1979). Arte y percepción visual. España: Alianza Editorial.
Broadbent, D. Percepción y Comunicación. Madrid: Editorial Debate.
Stevens, J. O. (1975). Esto es Guestalt. Chile: Cuatro vientos.
Teoría de la Gestalt . (s.f.). Recuperado el 13 de febrero de 2010, de http://www.mitecnologico.com/Main/TeoriaDeLaGestalt
miércoles, 10 de febrero de 2010
Cinco mil años de palabras
Cinco mil años de palabras, ¡wow! Es muchísimo tiempo ¿no creen? ¿Alguna vez se han preguntado de donde viene el lenguaje o porque las cosas se llaman como se llaman? Bueno pues yo les voy a contar un poco sobre cómo ha ido evolucionando la lengua a través de la evolución del ser humano. Para poder contarles esto a ustedes, primero hice la lectura del libro Cinco mil años de palabras de Carlos Prieto.
Antes que nada, quiero que sepan como nacemos las hadas ya que no somos iguales que los seres humanos. La primera vez que un bebe ríe, nace un hada. A diferencia de los humanos, nosotros no nacemos bebes, ya nacemos de cierta edad y tamaño y también con el conocimiento del habla. Es por eso que a mí me entro la curiosidad de saber cómo fue evolucionando el habla.
Quiero que sepan que obviamente no soy la primera en preguntarse cuál fue la primera lengua, ya que hace muchos pero muchos años el faraón egipcio Samético I decidió ir en búsqueda de la primera lengua, así que ordenó separar a dos bebes recién nacidos de sus respectivas familias. Se los confió a un pastor con la orden de que los criara en total aislamiento y que anotara las primeras palabras que mencionaba. La primera palabra que ambos dijeron fue becos, que significa “pan” en la lengua frigia, que desde ese momento fue considerada por el faraón la lengua primigenia de la humanidad.
El señor Dante Alighieri afirma que una sola lengua madre dio origen a todas las lenguas y acepta la tradición bíblica según la cual el hebreo fue la primera y única lengua de la humanidad hasta la construcción de la Torre de Babel. ¿Por qué la Torre de Babel? Bueno pues según fue porque los babilonios pretendían alcanzar el cielo con esta torre, entonces Dios decidió hacer esto imposible y sembró más lenguas entre los obreros, lo cual causo confusión y la torre no se pudo terminar. Balal en hebreo significa “confundir” y de allí proviene en nombre de Babel.
Ahora les voy a platicar acerca de la evolución del hombre. Los Australopitecus aparecen hace unos cuatro millones de años en África, después surge el primer Homo, el Homo habilis que fue llamado así por su uso de herramientas, después viene el Homo Erectus, seguimos con el Homo sapiens arcaico y finalmente el Homo sapiens sapiens, que es el antepasado de todos ustedes.
Este video les ayudará a entender la evolución del hombre.
El Homo sapiens sapiens de hace 130 000 años era un hombre prácticamente igual a todos ustedes y pues lo caracterizaba su facultad del lenguaje.
Ahora les enseñare un video, es una entrevista que me hizo mi amiga Carla, de Disney Channel, la verdad solo quiero que vean el principio, ya que va más con lo que les estoy platicando. Visiten este link para que puedan ver la entrevista.
*http://home.disneylatino.com/videos/#/videos/mas/&content=248642
Como ven en la entrevista, al principio Carla no me entiende, eso es porque los adultos no nos entienden, es como si habláramos un idioma diferente y eso es porque cada pequeño grupo humano tiene diferentes idiomas. Por eso es que cuando los antepasados empezaron con sus migraciones, se fueron creando distintas lenguas.
Te aseguro que tú no hablas igual que tus papas, ni tus papás como tú y esto se debe a que el idioma está en constante evolución.
Hace unos 100 000 años empezaron las migraciones hacia otros continentes y con ello el desarrollo del lenguaje humano y que permitió al hombre expandirse, explorar y desarrollar rápidos cambios tecnológicos.
El señor Chomsky, dice que el cerebro humano tiene un “programa” que puede construir una cantidad ilimitada de frases por medio de un número finito de palabras, este programa se puede llamar “gramática mental”. Los niños desarrollan muy rápido estas complicadas “gramáticas mentales” y aprenden cualquier idioma con mucha facilidad, es por eso que les es fácil comunicarse con las hadas jeje.
Uno de los avances más trascendentales de la lingüística fue el descubrimiento del origen común de las lenguas indoeuropeas.
Se puede saber mucho de la historia de un pueblo a través de su vocabulario.
¿Te has preguntado de donde vienen los nombres de los días de la semana? Pues yo te puedo decir que vienen de los nombres de dioses romanos y de los planetas en latín, a excepción del sábado y el domingo. También los nombres de los meses vienen del latín.
¿Sabes cuál es el calendario que utilizamos? Bueno pues el calendario que actualmente utilizamos es el gregoriano, pero antes estaba el calendario juliano, que fue hecho por Julio César.
Ahora ya saben un poco más del origen del habla y de cómo ha ido evolucionando. Les dejo el link de un video para complementar lo que ya les conté.
http://www.in.com/videos/watchvideo-del-gesto-a-la-palabra-origenes-del-lenguaje-5114859.html
http://www.youtube.com/watch?v=XnV_dKbgGhY&feature=related
Aqui les va una imagen, para que vean como van evoulucionando jeje, ¡ya despeguense de la compu!
¡Aaaay! casi se me olvida ponerles la referencia jeje
PRIETO, Carlos. (2007). Cinco mil años de palabras. CFE, México. Pp: 23 a 36, 45-46, 69-70.
Antes que nada, quiero que sepan como nacemos las hadas ya que no somos iguales que los seres humanos. La primera vez que un bebe ríe, nace un hada. A diferencia de los humanos, nosotros no nacemos bebes, ya nacemos de cierta edad y tamaño y también con el conocimiento del habla. Es por eso que a mí me entro la curiosidad de saber cómo fue evolucionando el habla.
Quiero que sepan que obviamente no soy la primera en preguntarse cuál fue la primera lengua, ya que hace muchos pero muchos años el faraón egipcio Samético I decidió ir en búsqueda de la primera lengua, así que ordenó separar a dos bebes recién nacidos de sus respectivas familias. Se los confió a un pastor con la orden de que los criara en total aislamiento y que anotara las primeras palabras que mencionaba. La primera palabra que ambos dijeron fue becos, que significa “pan” en la lengua frigia, que desde ese momento fue considerada por el faraón la lengua primigenia de la humanidad.
El señor Dante Alighieri afirma que una sola lengua madre dio origen a todas las lenguas y acepta la tradición bíblica según la cual el hebreo fue la primera y única lengua de la humanidad hasta la construcción de la Torre de Babel. ¿Por qué la Torre de Babel? Bueno pues según fue porque los babilonios pretendían alcanzar el cielo con esta torre, entonces Dios decidió hacer esto imposible y sembró más lenguas entre los obreros, lo cual causo confusión y la torre no se pudo terminar. Balal en hebreo significa “confundir” y de allí proviene en nombre de Babel.
Ahora les voy a platicar acerca de la evolución del hombre. Los Australopitecus aparecen hace unos cuatro millones de años en África, después surge el primer Homo, el Homo habilis que fue llamado así por su uso de herramientas, después viene el Homo Erectus, seguimos con el Homo sapiens arcaico y finalmente el Homo sapiens sapiens, que es el antepasado de todos ustedes.
Este video les ayudará a entender la evolución del hombre.
El Homo sapiens sapiens de hace 130 000 años era un hombre prácticamente igual a todos ustedes y pues lo caracterizaba su facultad del lenguaje.
Ahora les enseñare un video, es una entrevista que me hizo mi amiga Carla, de Disney Channel, la verdad solo quiero que vean el principio, ya que va más con lo que les estoy platicando. Visiten este link para que puedan ver la entrevista.
*http://home.disneylatino.com/videos/#/videos/mas/&content=248642
Como ven en la entrevista, al principio Carla no me entiende, eso es porque los adultos no nos entienden, es como si habláramos un idioma diferente y eso es porque cada pequeño grupo humano tiene diferentes idiomas. Por eso es que cuando los antepasados empezaron con sus migraciones, se fueron creando distintas lenguas.
Te aseguro que tú no hablas igual que tus papas, ni tus papás como tú y esto se debe a que el idioma está en constante evolución.
Hace unos 100 000 años empezaron las migraciones hacia otros continentes y con ello el desarrollo del lenguaje humano y que permitió al hombre expandirse, explorar y desarrollar rápidos cambios tecnológicos.
El señor Chomsky, dice que el cerebro humano tiene un “programa” que puede construir una cantidad ilimitada de frases por medio de un número finito de palabras, este programa se puede llamar “gramática mental”. Los niños desarrollan muy rápido estas complicadas “gramáticas mentales” y aprenden cualquier idioma con mucha facilidad, es por eso que les es fácil comunicarse con las hadas jeje.
Uno de los avances más trascendentales de la lingüística fue el descubrimiento del origen común de las lenguas indoeuropeas.
Se puede saber mucho de la historia de un pueblo a través de su vocabulario.
¿Te has preguntado de donde vienen los nombres de los días de la semana? Pues yo te puedo decir que vienen de los nombres de dioses romanos y de los planetas en latín, a excepción del sábado y el domingo. También los nombres de los meses vienen del latín.
¿Sabes cuál es el calendario que utilizamos? Bueno pues el calendario que actualmente utilizamos es el gregoriano, pero antes estaba el calendario juliano, que fue hecho por Julio César.
Ahora ya saben un poco más del origen del habla y de cómo ha ido evolucionando. Les dejo el link de un video para complementar lo que ya les conté.
http://www.in.com/videos/watchvideo-del-gesto-a-la-palabra-origenes-del-lenguaje-5114859.html
http://www.youtube.com/watch?v=XnV_dKbgGhY&feature=related
Aqui les va una imagen, para que vean como van evoulucionando jeje, ¡ya despeguense de la compu!
¡Aaaay! casi se me olvida ponerles la referencia jeje
PRIETO, Carlos. (2007). Cinco mil años de palabras. CFE, México. Pp: 23 a 36, 45-46, 69-70.
jueves, 4 de febrero de 2010
Viaje a través del tiempo
¿Se acuerdan de mi amigo Peter Pan y su amiga Wendy? Bueno pues Peter conoce a Wendy porque ella les narraba historias a sus hermanos acerca de Peter y a él le gustaba ir a la ventana de los Darling a escuchar las historias de Wendy. Así como Wendy narraba historias yo les voy a contar la historia de “Imagen Narrativa” de Vicente Peña.
Fui elegida para hacer un viaje muy interesante, en el cual iba a aprender acerca de la imagen narrativa que es cuando a alguien le pasa algo y este acontecimiento es contado por alguien y con un punto de vista determinado. Mi viaje era a un mundo alejado de la tierra de las hadas y del país de Nunca Jamás. Este mundo es la tierra, en donde aprendí acerca de los humanos, desde la prehistoria y la protohistoria hasta su mundo actual, lleno de tecnología.
El ser humano siempre ha sentido la necesidad de comprender su mundo y todo lo que le rodea, de encontrarle sentido a su existencia y para poder llegar a esto, se han narrado historias de cómo son las “cosas” y los “hombres” del mundo. (Peña, V.2000) Para narrar estas historias se han utilizado todo tipo de manifestaciones expresivas como la oral, la artística, la visual, la audio-visual, la sonora, la audiovisual, la de síntesis, la escrita, etc.
Para aprender todo esto, tuve que viajar en el tiempo y pues que mejor que empezar por donde empezó todo, la prehistoria. Desde esta época ya existía el arte, los relatos y es con las imágenes pictóricas donde se ve la capacidad del individuo para representar la realidad. Fui a lugares que nunca había visitado, como Altamira, en Remigia de Ares del Mestre y en Benaoján.
Estas manifestaciones pictóricas las podemos tratar como textos pictóricos y así demostrar su carácter narrativo. Un texto es un conjunto finito de signos dispuestos de una determinada intención de significar (Lotman, 1979; M. Bal, 1985).
Al visitar estas cuevas, tuve la oportunidad de ver estas obras pictóricas, donde los hombres de la prehistoria hacían sus dibujos de cómo cazaban a los mamuts. En estas imágenes no había ningún narrador, pero es porque en las narraciones visuales la presencia del narrador no es explicita. Estas obras que aparecen en las cuevas son narraciones icónicas.
Gracias a la imagen narrativa, los humanos han sido capaces de ir contando sus historias y de esta manera poder comunicarse y expresarse, así como lo hacía Wendy cuando contaba sus historias.
La imagen narrativa es comunicación, ya que una de las primeras formas de comunicación fue la imagen. El ser humano se dio cuenta de que cualquier imagen puede decir más que una palabra.
Como los humanos, las hadas utilizamos las primeras manifestaciones informativas que fueron a partir de gestos, sonidos y balbuceos y poco a poco se fue creando las “palabras habladas” y así comenzamos a comunicarnos. Pero las imágenes enriquecían nuestra comunicación y pues una imagen permanecía más que la “palabra hablada”
Cuando la comunicación se estableció, las primeras civilizaciones evolucionaban y se desarrollaban económica y culturalmente y la imagen visual empezó a adquirir protagonismo y así el individuo empezó a contar “historias”. Cuando algo le sucedía a alguien, en un lugar y un tiempo, alguien lo contaba y los soportes que en esta época utilizaban eran los murales, bajorrelieves o vasijas de cerámica pintadas.
Hice un recorrido por las cavernas prehistóricas, las tumbas egipcias, Grecia y Roma clásicas donde se encuentran muchísimas representaciones visuales en las que hay testimonios de acontecimientos relatados por medio de imágenes.
Aprendí que es posible que sin la imagen narrativa, no hubiera existido la palabra escrita, ya que el papel que desempeño la imagen narrativa en lo que hoy se conoce como lengua y lenguaje fue algo muy importante.
L Gasca sugiere que los orígenes de la escritura vienen de las imágenes pictóricas rupestres, donde eran las imágenes las que transmitían un mensaje. Estos dibujos se fueron simplificando cada vez más hasta llegar a ser un “dibujo arbitrario” que hoy sería la palabra.
Tuve la oportunidad de ver la escritura cuneiforme, que está compuesta por líneas en forma de cuñas grabadas sobre tabillas de arcilla endurecida.
Visite a los egipcios y conocí su escritura, los jeroglíficos y también otros dos tipos de escrituras visuales: la hierática que era utilizada por los sacerdotes y la demótica utilizada por el pueblo. También en mi viaje por el tiempo, puede ver como los egipcios descubrieron el papiro, un elemento básico para el desarrollo de la escritura.
Después de Egipto, visite otro continente, América y visite el pueblo maya que también utilizaban los jeroglíficos como su sistema de comunicación, pero ellos utilizaban en lugar del papiro, hojas de una higuera silvestre, que la trabajaban hasta conseguir una clase de papel resistente.
Sustituyendo al papiro aparece el pergamino y con el pergamino aparece el libro y su producción y se crean bibliotecas, como la que visite en Atenas, Alejandría y Roma.
Cuando visite China, los chinos ya habían descubierto el papel y la xilografía, que serán unas planchas de maderas grabadas con diferentes símbolos que embadurnadas en tinta y oprimidas contra el papel, permitían la reproducción múltiple del dibujo o grabado de madera. La xilografía constituyó el fundamento de la imprenta moderna.
En esta época aparecen los libros ilustrados, que eran realizados por los monjes de los monasterios.
También visite la época medieval, donde se expresaba la visión feudal a través de una serie de creaciones icónicas: pictóricas, escultóricas y arquitectónicas. En el gótico se utilizaba la escultura y la decoración para enseñar al pueblo. A finales de la Edad Media la pintura y la escultura se adueñan de la representación de espectáculos de aquella época.
Cuando llegue al siglo XVI, Gutenberg ya había inventado la imprenta y la gente de los pueblos comenzaron a aprender a leer y a escribir. Gracias a este invento se pudo la profanidad de la cultura europea y a la “mente científica”. También se empezó a desempeñar el periodismo popular.
En el siglo XIX el proceso industrial permitió grandes tiradas de periódicos y revistas que contenían páginas dibujadas por ilustradores de la época. Apareció el cómic moderno. Surge la prensa ilustrada, la litografía, la fotografía y gracias a los hermanos Lumiére existió el mundo del cinematógrafo.
Después viaje a la época más moderna, donde el artista es electrónico. La imagen es generada por un ordenador. Ahora muchas historias se cuentan con imágenes visuales e imágenes sonoras creadas por la imaginería informática. Cine, televisión publicidad, etc.
Después de todo este recorrido por el mundo de los humanos, se puede resumir que para comunicarse de forma visual han ido desde las cuevas del paleolítico hasta lo electrónico. Se han sustituido los óleos, los pinceles por el diseño, el video y la informática. Es muy interesante como los humanos han ido evolucionando y como con su tecnología pueden crear cosas interesantes y tomando en cuenta la importancia de la imagen.
Peña, T. Vicente. "Imagen Narrativa" en Introducción a la Narración audiovisual. Málaga, 2000. pp 75-93.
Fui elegida para hacer un viaje muy interesante, en el cual iba a aprender acerca de la imagen narrativa que es cuando a alguien le pasa algo y este acontecimiento es contado por alguien y con un punto de vista determinado. Mi viaje era a un mundo alejado de la tierra de las hadas y del país de Nunca Jamás. Este mundo es la tierra, en donde aprendí acerca de los humanos, desde la prehistoria y la protohistoria hasta su mundo actual, lleno de tecnología.
El ser humano siempre ha sentido la necesidad de comprender su mundo y todo lo que le rodea, de encontrarle sentido a su existencia y para poder llegar a esto, se han narrado historias de cómo son las “cosas” y los “hombres” del mundo. (Peña, V.2000) Para narrar estas historias se han utilizado todo tipo de manifestaciones expresivas como la oral, la artística, la visual, la audio-visual, la sonora, la audiovisual, la de síntesis, la escrita, etc.
Para aprender todo esto, tuve que viajar en el tiempo y pues que mejor que empezar por donde empezó todo, la prehistoria. Desde esta época ya existía el arte, los relatos y es con las imágenes pictóricas donde se ve la capacidad del individuo para representar la realidad. Fui a lugares que nunca había visitado, como Altamira, en Remigia de Ares del Mestre y en Benaoján.
Estas manifestaciones pictóricas las podemos tratar como textos pictóricos y así demostrar su carácter narrativo. Un texto es un conjunto finito de signos dispuestos de una determinada intención de significar (Lotman, 1979; M. Bal, 1985).
Al visitar estas cuevas, tuve la oportunidad de ver estas obras pictóricas, donde los hombres de la prehistoria hacían sus dibujos de cómo cazaban a los mamuts. En estas imágenes no había ningún narrador, pero es porque en las narraciones visuales la presencia del narrador no es explicita. Estas obras que aparecen en las cuevas son narraciones icónicas.
Gracias a la imagen narrativa, los humanos han sido capaces de ir contando sus historias y de esta manera poder comunicarse y expresarse, así como lo hacía Wendy cuando contaba sus historias.
La imagen narrativa es comunicación, ya que una de las primeras formas de comunicación fue la imagen. El ser humano se dio cuenta de que cualquier imagen puede decir más que una palabra.
Como los humanos, las hadas utilizamos las primeras manifestaciones informativas que fueron a partir de gestos, sonidos y balbuceos y poco a poco se fue creando las “palabras habladas” y así comenzamos a comunicarnos. Pero las imágenes enriquecían nuestra comunicación y pues una imagen permanecía más que la “palabra hablada”
Cuando la comunicación se estableció, las primeras civilizaciones evolucionaban y se desarrollaban económica y culturalmente y la imagen visual empezó a adquirir protagonismo y así el individuo empezó a contar “historias”. Cuando algo le sucedía a alguien, en un lugar y un tiempo, alguien lo contaba y los soportes que en esta época utilizaban eran los murales, bajorrelieves o vasijas de cerámica pintadas.
Hice un recorrido por las cavernas prehistóricas, las tumbas egipcias, Grecia y Roma clásicas donde se encuentran muchísimas representaciones visuales en las que hay testimonios de acontecimientos relatados por medio de imágenes.
Aprendí que es posible que sin la imagen narrativa, no hubiera existido la palabra escrita, ya que el papel que desempeño la imagen narrativa en lo que hoy se conoce como lengua y lenguaje fue algo muy importante.
L Gasca sugiere que los orígenes de la escritura vienen de las imágenes pictóricas rupestres, donde eran las imágenes las que transmitían un mensaje. Estos dibujos se fueron simplificando cada vez más hasta llegar a ser un “dibujo arbitrario” que hoy sería la palabra.
Tuve la oportunidad de ver la escritura cuneiforme, que está compuesta por líneas en forma de cuñas grabadas sobre tabillas de arcilla endurecida.
Visite a los egipcios y conocí su escritura, los jeroglíficos y también otros dos tipos de escrituras visuales: la hierática que era utilizada por los sacerdotes y la demótica utilizada por el pueblo. También en mi viaje por el tiempo, puede ver como los egipcios descubrieron el papiro, un elemento básico para el desarrollo de la escritura.
Después de Egipto, visite otro continente, América y visite el pueblo maya que también utilizaban los jeroglíficos como su sistema de comunicación, pero ellos utilizaban en lugar del papiro, hojas de una higuera silvestre, que la trabajaban hasta conseguir una clase de papel resistente.
Sustituyendo al papiro aparece el pergamino y con el pergamino aparece el libro y su producción y se crean bibliotecas, como la que visite en Atenas, Alejandría y Roma.
Cuando visite China, los chinos ya habían descubierto el papel y la xilografía, que serán unas planchas de maderas grabadas con diferentes símbolos que embadurnadas en tinta y oprimidas contra el papel, permitían la reproducción múltiple del dibujo o grabado de madera. La xilografía constituyó el fundamento de la imprenta moderna.
En esta época aparecen los libros ilustrados, que eran realizados por los monjes de los monasterios.
También visite la época medieval, donde se expresaba la visión feudal a través de una serie de creaciones icónicas: pictóricas, escultóricas y arquitectónicas. En el gótico se utilizaba la escultura y la decoración para enseñar al pueblo. A finales de la Edad Media la pintura y la escultura se adueñan de la representación de espectáculos de aquella época.
Cuando llegue al siglo XVI, Gutenberg ya había inventado la imprenta y la gente de los pueblos comenzaron a aprender a leer y a escribir. Gracias a este invento se pudo la profanidad de la cultura europea y a la “mente científica”. También se empezó a desempeñar el periodismo popular.
En el siglo XIX el proceso industrial permitió grandes tiradas de periódicos y revistas que contenían páginas dibujadas por ilustradores de la época. Apareció el cómic moderno. Surge la prensa ilustrada, la litografía, la fotografía y gracias a los hermanos Lumiére existió el mundo del cinematógrafo.
Después viaje a la época más moderna, donde el artista es electrónico. La imagen es generada por un ordenador. Ahora muchas historias se cuentan con imágenes visuales e imágenes sonoras creadas por la imaginería informática. Cine, televisión publicidad, etc.
Después de todo este recorrido por el mundo de los humanos, se puede resumir que para comunicarse de forma visual han ido desde las cuevas del paleolítico hasta lo electrónico. Se han sustituido los óleos, los pinceles por el diseño, el video y la informática. Es muy interesante como los humanos han ido evolucionando y como con su tecnología pueden crear cosas interesantes y tomando en cuenta la importancia de la imagen.
Peña, T. Vicente. "Imagen Narrativa" en Introducción a la Narración audiovisual. Málaga, 2000. pp 75-93.
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